A palavra como
ferramenta de conquista.
Metodologia pedagógica exclusiva desenvolvida para cada vertente: do acolhimento linguístico para estrangeiros (Celpe-Bras) à precisão técnica exigida em Concursos Públicos e vestibulares de ponta.
Uma mentoria pedagógica desenhada para resultados reais
Prazer, sou a Professora Rosa Esther
Minha missão é democratizar a Língua Portuguesa e oferecer autonomia para que meus alunos se expressem de forma correta, autêntica e rigorosa. Com graduação em Letras Português pela UFPA, trago no currículo a vivência acadêmica como professora ativa no programa preparatório para o Celpe-Bras do PEPLE (Português Língua Estrangeira), além de experiência em diversos cursinhos preparatórios.
Além do ensino convencional, sou falante avançada de Libras, com formação técnica em Tradução, e atuo como intérprete. Por isso, desenvolvo um trabalho pioneiro de ensino de Português Escrito como segunda língua (L2) para surdos e presto serviços qualificados de interpretação, promovendo verdadeira inclusão pedagógica.
Diferenciais acadêmicos:
- Aulas e atendimentos personalizados com mediação em Libras para alunos surdos.
- Material didático focado no desenvolvimento do Português como segunda língua (L2).
- Abordagem objetiva e técnica para redação de concursos e vestibulares tradicionais.
- Consultoria especializada em acessibilidade linguística e tradução.
Minha trajetória pedagógica
Graduada em Letras Português
Formação acadêmica de excelência pela Universidade Federal do Pará (UFPA), com sólida bagagem em gramática e produção textual.
Preparação Celpe-Bras (PEPLE)
Professora ativa no programa preparatório oficial da UFPA para o Celpe-Bras do PEPLE (Português Língua Estrangeira).
Docência em cursinhos preparatórios
Experiência como professora em cursinhos pré-vestibulares e preparatórios.
“A língua portuguesa e a acessibilidade andam juntas. Meu compromisso é fornecer ferramentas de excelência e inclusão para que cada aluno alcance seus objetivos, seja na escrita acadêmica, profissional ou bilinguismo.”
Aulas sob medida para os seus maiores desafios
Programas de ensino especializado e acessibilidade comunicativa conduzidos com rigor acadêmico, suporte individual e foco absoluto nos seus objetivos.
Português para Estrangeiros (Celpe-Bras)
Para quem: Estrangeiros, diplomatas e acadêmicos que buscam fluência ou certificação oficial.
Aulas de imersão fonética, gramatical e sociocultural brasileira com preparação total para o exame Celpe-Bras (INEP).
Gramática & Redação para Concursos
Para quem: Candidatos a cargos públicos que necessitam gabaritar a prova discursiva.
Estudo focado na norma culta e no perfil das principais bancas do país (FGV, FCC, Cebraspe, Vunesp).
Redação & Português para Vestibulares
Para quem: Estudantes que buscam nota de excelência no ENEM e vestibulares tradicionais.
Domínio completo da estrutura dissertativa-argumentativa, repertório sociocultural e competências essenciais.
Português Escrito como L2 para Surdos
Para quem: Estudantes surdos que buscam o domínio da Língua Portuguesa escrita.
Aulas individualizadas mediadas em Libras, focadas no desenvolvimento da escrita formal do Português como segunda língua.
Serviço de Interpretação de Libras
Para quem: Instituições, empresas, eventos e produções de conteúdo que demandam acessibilidade.
Interpretação e tradução simultânea de Libras-Português com alto rigor terminológico e profissionalismo certificado.
Do primeiro contato à primeira aula
Sessão diagnóstica
Avaliação inicial gratuita (15 a 30 min) para entender seu objetivo, suas necessidades e seu nível de escrita e compreensão.
Planejamento sob medida
Um plano focado no seu edital (ENEM, vestibulares, concursos) ou nas tarefas do Celpe-Bras.
Aulas práticas e oficina de gêneros
Leitura crítica, análise de repertório e produção escrita orientada.
Devolutivas e reescrita
Avaliação detalhada dos textos.
A sessão diagnóstica é gratuita e dura de 15 a 30 minutos. As aulas duram 45 minutos.
Veja como é a correção na prática
Entenda como funciona o sistema de feedback detalhado. Clique em um dos tópicos de estudo abaixo para ver a análise gramatical e de coesão textual linha por linha.
Escolha um exemplo de correção:
As redações enviadas pelos alunos passam por essa análise rigorosa. A correção individualizada foca nos erros recorrentes para que o aluno internalize a norma culta de forma intuitiva.
trecho com desvio: Fazem muitos anos que a população trecho com desvio: vêm sofrendo com a falta de saneamento básico, o qual causa muitos problemas de saúde pública.
correção: Faz muitos anos que a população correção: vem sofrendo com a falta de saneamento básico, o que causa muitos problemas de saúde pública.
Análise de regras gramaticais
O verbo "fazer" no sentido de tempo decorrido é impessoal, portanto deve ficar sempre na 3ª pessoa do singular ("faz", e não "fazem"). Além disso, o sujeito de "vem" é "a população" (singular), logo o verbo não recebe acento circunflexo (reservado para o plural "vêm").
Lembre-se: tempo decorrido e fenômenos da natureza são sem sujeito, o verbo fica no singular!
Respostas para suas dúvidas
Tem alguma pergunta sobre o funcionamento do plano de ensino? Confira abaixo as respostas para os principais questionamentos.
As aulas são online e ao vivo, com flexibilidade de horários para alunos de qualquer lugar do Brasil e do mundo. A sessão diagnóstica é gratuita (15 a 30 minutos) e as aulas duram 45 minutos.
Ainda tem alguma pergunta específica?
Fique à vontade para me enviar uma mensagem diretamente no WhatsApp. Respondo assim que possível!
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- E-mailrosaesther.prof@gmail.com
- LocalizaçãoBelém – PA, Brasil · Aulas online
- HorárioSegunda a sexta, das 8h às 19h